关嫁接的作文?嫁接作文是什么意思

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关嫁接的作文?嫁接作文是什么意思

本文目录

  1. 嫁接的目的和意义
  2. 嫁接的过程语言叙述
  3. 葡萄嫁接心得体会一百字
  4. 黄瓤西瓜嫁接实验作文

[One]、嫁接的目的和意义

〖One〗、嫁接可以保存植物的优良性

比如说,在农业生产当中,我们种植的桃树、苹果树、梨树等果树的优良品种,它具有高产、高品质等优良性,如果还需要保存下来它的优良特点,一般也只有通过嫁接才能够实现。因为果树通过种子种植出来的实生苗,是不能够保存原来果树的优良性状的,并且生长的也不会太好,因此在农业生产当中,果树的嫁接也是具有很重要的意义。

〖Two〗、通过嫁接增强植物适应环境的能力

有些植物虽然优良,但对环境的适应性并不好,在这种情况下,就要利用砧木来改变它的生长习性,在一些嫁接过程当中,一般采用的砧木大多都是野生的,或者是进行改良原有的老品种,这样的砧木多有适应性强,在自然条件很差的情况下,还能够很好的生长发育,因此通过这样的嫁接,能够让植物对环境的适应性增强,并且还能够保存接穗的优良特点。

〖Three〗、让果树能够提早进入丰产

果树通过种子繁殖,其后代结果都比较晚,有的果树种子繁殖的实生苗,甚至七八年都不会结果,这在农业生产当中,产生的经济价值就会延后。通过嫁接之后的果树,接穗是使用的是已经开花结果的成龄树,因此在嫁接成活之后,很快就能够达到开花结果的效果。

〖Four〗、通过嫁接培育新品种

原有的老品种树木,由于时间长久,树木已经发生了退化,这对于果树品种来说就会造成结果量少,树势生长不良等,还有一些野生的树种利用价值不高,这些都可以通过进行嫁接之后,改变原有的树种,提升更高的经济价值。

[Two]、嫁接的过程语言叙述

选取你要嫁接的植物品种和砧木。为了能够成功嫁接,你必须从一棵健康无病的植物品种(来源树)和一棵合适的生长树(砧木)上切下一块接穗(小小的一片,为了嫁接使用)。

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准备接穗。去除接穗的末端。在接穗的基础上,倾斜切除末端。

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准备砧木。选取一个能与你做的接穗相匹配的分枝做倾斜切割。二者必须结合在一起。

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切个舌型切口。在砧木和接穗的切面上切个舌型楔口,让它们以这样的方式匹配起来,这样它们才可能相互勾住。

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使用接穗。把接穗放在砧木上略有偏移的地方,向下滑动使二者重叠。确保二者树皮下的绿色层都对齐了,否则嫁接不会成功。

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固定接穗。用有弹性的橡胶材料围绕着砧木缠绕起来,把芽控制在适当位置。嫁接胶带效果很好。如果使用的是不同的材料,确保在一个月内移除。

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照顾嫁接枝。把所有生长在嫁接枝下的东西都移除,除了小叶可以被留下来,直到嫁接枝能成功地吸取输送到树上的养分为止。

[Three]、葡萄嫁接心得体会一百字

第一年把树栽上后就去打工了,想着又不结葡萄不用管理,锄了两遍草,打了三次叉,还打了两遍杀菌药。到了冬天剪枝时,枝条很细,有的还干了。我怕葡萄冻死,还特意买了防冻剂,哪知第二年春季萌发时,才知全死了,只剩下满地的干枝。

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第二年葡萄重新从根部发芽后,我吸取了上一年的教训,就找了个干半天工的活,边打工边管理葡萄。开始锄草,追肥,整枝打叉,打杀菌药,三亩地一个人干下来又累又干不好。由于管理不当,霜霉病没控制住,葡萄叶子老早就落了,这就导致了枝条木质化不好,营养储存不足。所以只有少量的葡萄是成活的,又瞎忙一年。

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第三年开始什么也不做了,专业种植葡萄。从手机上看种植葡萄的文章和视频,又向有种植经验的果农请教,结合自己种植的葡萄品种,通过不断摸索,还追施了大量自制的有机肥。把自己种的黄豆,还有榨油后的花生饼,芝麻饼都做成了有机肥。仅有这些三亩地是不够用,又去朋友家拉了十多车羊粪堆积发酵做了秋季底肥。你把葡萄树给喂饱了,它才会回报你更多。葡萄叶片又肥又大,枝条粗壮,芽眼饱满。今年我又做了好多酵素,相信应该是个丰收年。没有付出,就没有收获。

[Four]、黄瓤西瓜嫁接实验作文

12月2日,我校初一年级全体同学在执行校长张申、副校长刘欣、初中部主任滕丽红及初一年级主任滕金亮、潘明娟的带领下,来到了有"中国西瓜第一镇"美誉的昌乐县宝城街道,上了一堂别开生面的生物实践课——西瓜嫁接。

对于这些在温室里长大的一代来说,这可是第一次见到西瓜大棚,孩子们都显得异常兴奋。看着绿油油的瓜苗,听着瓜农伯伯介绍嫁接技巧,孩子们都按捺不住兴奋的心情,跃跃欲试。领到必需的工具之后,同学们在瓜农伯伯和校长、老师们的细心指导下,开始了他们的绿色工程——把西瓜幼苗嫁接到南瓜秧上:打头、插签、割芽、插苗。插签要注意切面和深度,割芽既要有长度又要有斜度……种种要求可真难为这些小家伙们了,不少同学的鼻尖、额头都渗出了细细的汗珠。"成功了!""我也嫁接好了一棵!"……孩子们喜悦的声音回荡在温暖的瓜棚里,灿烂的笑脸映照在绿油油的瓜苗上。

这次活动让学生动手、动脑、动心,学会了嫁接西瓜的技术,明确了西瓜嫁接的意义,培养了同学们的观察能力和动手实践能力,全面提高了同学们的生物科学素养

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